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昌乐北大公学学校：举行2019年潍坊市初中数学“基于课程标准的教学改进行动”教学研讨会
发布日期:2019-10-31 09:19:36 来源:
为进一步推进“基于课程标准的教学改进”行动研究，引导教师进一步研究课程标准，发展教师实施基于课程标准的教学能力，提高课堂教学的针对性和效率，10月29日，潍坊市初中数学“基于课程标准的教学改进行动”教学研讨会在昌乐北大公学学校召开，潍坊市教科院于芳民科长出席，各县市区初中数学教研员、联盟校学科组长、骨干教师约220人参加。
于科长作简短致辞。回顾了全市开展“基于课程标准教学”行动研究的历程，对昌乐北大公学学校在这方面给予了充分肯定，引领、推动了全市的研究。指出，本次研讨会仅限于全市45所联盟校参加，今天北大公学要为大家做主题报告，进行课例展示，包括专业的课堂观察，希望与会人员要珍惜机会，认真学习领会。
我校孟英利老师做了题为《“教学评一致性”在初中数学教学中的策略与实施》主题报告。报告围绕“什么是基于课程标准的教学”、“教学评一致性的背景和内涵”、“教学评一致性的教学设计策略”、“教学评一致性的教学活动实施”四个方面，详实全面的介绍了我校在“教学评一致性”研究、实施基于课程标准的教学和专业的课堂观察方面的具体做法，理论联系实际，引起了与会者的高度共鸣。
接着，我校杜荣国出示展示课，相关教师进行专业的课堂观察，发布课堂观察报告。
下午，第一阶段，各县市区分小组进行集体备课，我校项目组教师现场指导，重点对学习目标确定的依据、评价任务设计的规范性、学习活动设计进行研讨。第二阶段，各小组围绕以上三个方面，突出设计内容及缘由进行集中展示，我校项目组核心成员点评。
最后，于芳民科长做总结发言。指出，本次研讨会，让我们更加清楚了“教学评一致性”研究的方法策略，解决了很多学校在项目研究过程中的问题和困惑，又为今后的研究提供了可实际操作的范例，相信大家一定会有很大的收获。建议今后在优化课堂教学策略、以简捷流程、提高课堂教学效益上下功夫；在灵活把控课堂、处理“教与学”的关系上下功夫；在不惟考试是重、处理好考试成绩与育人之间的关系上下功夫，让教学评一致性研究下的课堂是系统的、完整的、育人的课堂。
