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成长课堂第二十八课-有效的阅读
发布日期:2019-11-29 21:40:26 来源:人力资源管理中心 张健/供稿
很多人会说阅读是好事，所以才阅读，但这只是一种笼统的说法，太多人的阅读，只是顺从或者说迎合这种笼统的说法，而没有真正有计划的去阅读。这种阅读造成的最大弊病就是无的放矢，看到什么就读什么，互联网时代，更是零碎知识横行，我们都被包裹在其间。无的放矢式的阅读，随时看随时丢，即使你没丢，但由于这些观点讯息没有有效整合，凌乱的储存在你的大脑里，浪费了空间不说，还让你无所适从，你觉得自己无所不知，但实际上什么都没学会，白白浪费了宝贵的时间。
案例：有些人喜欢阅读，可能一小时前看到一篇很不错的论述科学问题的文章，一个小时后，又转而看了一篇关于媒介时代给人带来各种问题的论述。就这样一整天时间过去了，这些人会觉得自己知道了很多，但实际上，只是获得了一堆零散的讯息或者观点，这些讯息和观点在脑海里甚至都构不成一个完整的雏形，也许仅仅在第二天，就把这些忘得一干二净了。
分析：阅读无非就是对讯息的有效整合。不管是碎片化的还是整体结构式的阅读，其本质是你能否对获取的信息，进行有效的整合。碎片化的阅读就像一个引子，引出一个点，其后你顺着这个点拉出一条线，进而形成一个面，这都需要你有目的的去阅读，需要你对问题、点、讯息、观点有一个合理的统筹。做到了这一点，无论怎么阅读，你都能够得到自己想要的。
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